Sekolah Desain Grafis Solo mengadakan Gladi Rohani untuk siswa kelas XII sebagai bagian dari pembentukan karakter dan pendalaman nilai-nilai spiritual. Kegiatan ini berlangsung selama dua hari di Rumah Retret Santa Maria Tawangmangu, menghadirkan para narasumber yang menginspirasi dengan tema-tema reflektif dan motivasional.
Hari Pertama: Menyelami Diri dan Keluarga
Sesi I: Refleksi Seorang Pelajar
Sesi pertama bertajuk “Refleksi Seorang Pelajar” dibawakan oleh Pak Akhir Budi Santoso. Dalam sesi ini, para siswa diajak untuk merenungkan perjalanan mereka sebagai pelajar, memahami tantangan yang dihadapi, serta mengevaluasi bagaimana mereka bisa lebih bertanggung jawab dalam menata masa depan. Pak Akhir menekankan pentingnya disiplin, komitmen, dan ketekunan dalam mencapai cita-cita.
Sesi II: Aku & Keluargaku
Sesi kedua bertajuk “Aku & Keluargaku” dibawakan oleh Ibu Yanik Srimulyani, Kepala Sekolah Sekolah Desain Grafis Solo. Sesi ini memberikan ruang bagi para siswa untuk memahami peran keluarga dalam perjalanan hidup mereka. Ibu Yanik mengajak siswa untuk lebih menghargai dan memahami keluarga sebagai pendukung utama dalam kehidupan, serta pentingnya komunikasi yang baik dengan orang tua.
Hari Kedua: Menghargai Hidup dan Semangat untuk
Sesi III: Anugerah Hidup
Pada hari kedua, sesi ketiga berjudul “Anugerah Hidup” kembali dipandu oleh Ibu Yanik Srimulyani. Dalam sesi ini, para siswa diajak untuk melihat kehidupan sebagai anugerah yang harus disyukuri. Melalui refleksi mendalam, mereka menyadari bahwa setiap tantangan yang dihadapi merupakan bagian dari perjalanan untuk bertumbuh dan berkembang.
Sesi IV: Semangat untuk Tetap Bangkit
Sesi keempat berjudul “Semangat untuk Tetap Bangkit” dibawakan oleh Romo Fransiscus Kristino. Romo Fransiscus mengajak siswa untuk tidak mudah menyerah dalam menghadapi rintangan. Dengan kisah-kisah inspiratif dan pembelajaran dari pengalaman hidup, siswa diberikan motivasi untuk selalu berjuang dan tetap memiliki harapan.
Oleh :
Valens Andrian Saputra – XII DKV
Dokumentasi :
Tim Media SDGS
